=============================================
ယဥ္ေက်းမူ အရ က်ေနာ္တိုု႔ဟာ လိမၼာတဲ့ကေလး ( မိဘဆရာကိုု အျပည့္အ၀နာခံတဲ့ကေလး ) ကိုု ပ်ဳိးေထာင္တတ္ၾကၿပီး မိမိကိုုယ္မိမိယံုုၾကည္မူအျပည့္ရိွတဲ့ကေလးကိုု ပ်ဳိးေထာင္ဖိုု႔ အားနည္းတတ္ၾကပါတယ္။ က်ေနာ္တိုု႔ဟာ ကေလးမ်ားကိုု ဆံုုးမဖိုု႔ စကားမရွားပါ။ အားေပးတဲ့စကားသာရွားပါးေနတတ္ပါတယ္။ အက်ဳိးဆက္အေနနဲ႔ က်ေနာတိုု႔ဟာ နာခံတတ္တဲ့သူမ်ား၊ ေနာက္လိုုက္မ်ား ေပါမ်ားၿပီး ကိုုယ္ပိုုင္တီထြင္ႀကံဆၿပီး ေအာင္ျမင္ေအာင္ စြမ္းေဆာင္နိင္တဲ့လူ နည္းပါးေနတတ္ပါတယ္။ မိမိကိုုယ္မိမိ ယံုုၾကည္မူဟာ ေအာင္ျမင္မူအားလံုုးရဲ႔ အစ ျဖစ္ပါတယ္။ ငယ္စဥ္ကစၿပီး ပ်ဳိးေထာင္ေပးရပါမယ္။ ေဆြးေႏြးၾကရေအာင္.....
၁။ ကေလးေတာင္းဆိုုခ်က္ကိုု အေလးအနက္ထားေပးပါ။ ကေလးဘာပဲေတာင္းဆိုုေတာင္းဆိုု၊ျဖစ္ႏိုုင္ရင္ ေဆာင္ရြက္ေပးပါ။ မရဘူးဆိုုရင္လည္း အက်ဳိးအေၾကာင္းရွင္းျပေပးပါ။ ကေလးမ်ားရဲ႔ ေတာင္းဆိုုခ်က္ကိုု အၿမဲလစ္လ်ဴ ရူ႔မိရင္ အေလးထားမခံရဘူးလိုု႔ အထင္၀င္ေစၿပီး ယံုုၾကည္မူ အားနည္းတတ္ပါတယ္။
၂။ တစ္ပတ္တစ္ခါျဖစ္ျဖစ္၊ ေက်ာင္းပိတ္တဲ့အခါျဖစ္ျဖစ္၊ ကေလးမ်ားနဲ႔အတူ အျပင္ထြက္လည္ေပးပါ။ ထြက္လည္တဲ့အစီအစဥ္နဲ႔ ပတ္သက္လိုု႔ ကေလးရဲ႔ အႀကံအဥာဏ္ကိုုလည္း ရယူပါ။ “ သားသားဘယ္သြားခ်င္သလဲေျပာ” ဆိုုတဲ့ပံုုစံမ်ဳိး မေမးပါနဲ႔၊ “ သားသား တိရိစၦာန္ရံုုသြားခ်င္လား၊ ေရပန္းဥယဥ္သြားခ်င္လား” ဆိုုတဲ့ ပံုုစံမ်ဳိးျဖင့္ေမးပါ။ ေရြးခ်ယ္မူ ေပးတဲ့ ေမးခြန္းမ်ဳိးကိုု ဆိုုလိုုပါတယ္။
၃။ ကေလးအမွားတစ္ခုုခုု လုုပ္မိရင္ မေလွာင္ေျပာင္ပါနဲ႔၊ လူေတြရဲ႔ ေရွ႔မွာလည္း အျပစ္မေျပာမိပါေစနဲ႔၊ အခ်ိန္တစ္ခုုခုု ေျပာင္းၿပီး သူ႔ကိုုလမ္းညြန္ေပးပါ။
၄။ ကေလးက တစ္ခုုခုုေမးခြန္းထုုတ္လာရင္ ေသခ်ာစြားနားေထာင္ေပးပါ။ တကယ္လိုု႔ မသိဘူးဆိုုရင္လည္း ရိုုးရိုုးသားသား ၀န္ခံလိုုက္ပါ။ မိဘလည္း အကုုန္လံုုး တတ္သိတာမဟုုတ္ဘူးဆိုုတာကိုု နားလည္ေစတဲ့သေဘာပါ။
၅။ အတတ္ႏိုုင္ဆံုုး တိုုင္ပင္တဲ့ ေလသံနဲ႔ ကေလးကိုု ဆက္ဆံပါ။ ဥပမာ “ ေဖေဖကိုု ေရတစ္ခြက္ခတ္ေပးပါလား၊ သား” လိုု႔ေျပာလိုုက္ရင္ အသံမာမာနဲ႔ ခိုုင္းေစတာထက္ ကေလးအတြက္ “ အလိုုအပ္ခံရတဲ့ဂုုဏ္စိ” ပိုုမိုုျမင္တင္ေစႏိုုင္ပါတယ္။ “ အလိုုအပ္ခံရျခင္း” ဟာ အေရးပါအရာေရာက္ေစၿပီး ယံုုၾကည္မူကိုု တိုုးပြားေစႏိုုင္ပါတယ္။
၆။ အိမ္ကနံရံေတြေပၚမွာ ကေလးေတြ ေရးဆြဲထားတဲ့ ရုုပ္ပံုုေတြ ခ်ိတ္ဆြဲခြင့္ေပးပါ။ သူတိုု႔ဆုုတံဆိတ္ေတြ ရခဲ့ရင္ ေသေသခ်ာခ်ာ ျပသေပးထားပါ။ “ ဂုုဏ္ယူစိတ္” ေတြဟာကေလးယံုုၾကည္မူအတြက္ အားေဆးတစ္ခြက္ပါ။
ရ။ ျဖစ္ႏိုုင္ရင္ ကေလးကိုု ကိုုယ္ပိုုင္အခန္းတစ္ခန္း၊ မျဖစ္ႏိုုင္ရင္ အခန္းေတာင့္တစ္ေနရာ ကေလးကိုုေပးပါ။ လြတ္လပ္စြားေဆာ့ကစားပါေစ။ “ ပိုုင္နက္” ရိွေစျခင္းျဖင့္ ကေလးယံုုၾကည္မူကိုု တိုုးပြားေစတတ္ပါတယ္။
၈။ သူမ်ားကေလးနဲ႔ ျဖစ္ျဖစ္၊ ပိုုမိုုထူးခြ်န္တဲ့အျခားကေလးမ်ားနဲ႔ ျဖစ္ျဖစ္ ဘယ္ေတာ့မွ မႏူိင္းယွဥ္ပါနဲ႔၊ ကေလးမ်ားရဲ႔ ယံုုၾကည္မူကိုု ထိခိုုက္လြန္းလိုု႔ပါ။
၉ ။ ကေလးနဲ႔ ေစ်း၀ယ္ထြက္ရင္ သူတိုု႔ေလးေတြကိုု တြက္ခ်က္ခိုုင္းပါ။ ပိုုက္ဆံရွင္းခိုုင္းပါ။
၁၀။ ကေလးမ်ားရဲ႔ အႀကံအဥာဏ္ကိုု တန္ဖိုုးထားေပးျခင္းျဖင့္ ယံုုၾကည္မူ တိုုးတက္ေစပါ။ ဥပမာ ကေလးအတြက္ အ၀တ္အစား၀ယ္တဲ့အခါ သူတိုု႔ကိုုေရြးခ်ယ္ခိုုင္းတာမ်ဳိး၊ သူတိုု႔ေရြးတဲ့အေရာင္ကိုု သင္မၾကိဳက္ရင္ေတာင္မွ သူတိုု႔ကိုု အတတ္ႏိုုင္ဆံုုး အလိုုလိုုက္သင့္ပါတယ္။
၁၁။ တန္းတူညီမ်ဆက္ဆံျခင္းျဖင့္ ကေလးယံုုၾကည္မူကိုု ပ်ုုဳိးေထာင္ေပးပါ။ ဥပမာ၊ ကေလးေတြနဲ႔ အတူ သူတိုု႔နွစ္သက္တဲ့ ကာတြန္းကားအတူၾကည့္ၿပီး ဇတ္ေကာင္အေၾကာင္းျဖစ္ျဖစ္၊ ဇတ္လမ္းအေၾကာင္းျဖစ္ျဖစ္ ေဆြးေႏြးေပးပါ။
၁၂။ သင္ရဲ႔ အသိအမွတ္ျပဳျခင္းျဖင့္ ကေလးယံုုၾကည္မူကိုု တည္ေဆာက္ပါ။ ကေလးတိုုးတက္မူ အနည္းငယ္ရိွတိုုင္း အသိအမွတ္ျပဳေပးပါ။ အသိအမွတ္ျပဳႏိုုင္မဲ့ အေၾကာင္းရင္းကိုု ရွာေဖြပါ။ ၿပီးရင္ အသိအမွတ္ျပဳ ခ်ီးမြမ္းေပးလိုုက္ပါ။ ဥပမာ “ သမီးဒီေန႔ အိမ္စာကိုုယ္ဖာသာကိုုယ္လုုပ္ၿပီးသြားၿပီေပါ႔၊ တိုုးတက္လာၿပီပဲ”
၁၃။ သူတိုု႔ သူငယ္ခ်င္းမ်ားနဲ႔ အတူကစားခြင့္ေပးပါ။ သူတိုု႔နဲ႔ လံုုး၀မသိေသးတဲ့ ကေလးမ်ားနဲ႔ ေရာခြင့္ေပးပါ။
၁၄။ အစီအစဥ္ခ်တတ္တဲ့ အက်င့္ ပ်ဳိးေထာင္ေပးပါ။ ကေလးမ်ားအစီအစဥ္ဆြဲတတ္ဖိုု႔ မိဘမ်ားကူညီေပးပါ။ အဲဒီအစီအစဥ္အတိုုင္း လိုုက္နာေဆာင္ရြက္ဖိုု႔ ေစာင့္ၾကည့္ေပးပါ။ သတိေပးပါ။ အားေပးပါ။
၁၅။ မိဘမ်ားရဲ႔ ကတိပ်က္မူဟာ ကေလးမ်ားရဲ႔ ယံုုၾကည္မူကိုု ဖ်က္ဆီးပစ္တတ္ပါတယ္။ ဒါေၾကာင့္ သားသမီးေပမဲ့ မိဘမ်ား ကတိေပးမလြယ္သင့္ပါ။
၁၆။ ကေလးမ်ား အျပဳသေဘာ ေဆာင္တတ္ေအာင္ မသိမသာ ပဲ့ကိုုင္ေပးပါ။ ဥပမာ ဒီေန႔ေကာင္းကင္ျပာလိုုက္တာ၊ အရမ္းစိတ္ခ်မ္းသာတာပဲ။ ဒီေန႔ ရာသီဥတုု အရမ္းသာယာတာပဲ၊ တိမ္ေတြလည္း လွလိုုက္တာ၊ စသည္ျဖင့္ အေကာင္းဘက္ကေန စကားေျပာေပးပါ။
၁၇။ ကေလးရဲ႔ အားသာခ်က္ကိုု ႏိူက္ထုုတ္ၿပီး ကေလးယံုုၾကည္မူ တိုုးတက္ပါေစ၊ ကေလးပံုုဆြဲေကာင္းရင္ ပန္းခ်ီသင္တဲ့စာအုုပ္ ၀ယ္ေပးတာမ်ဳိး၊ သူႀကိဳက္တဲ့ ကာတြန္းကား ဇတ္ေကာင္နဲ႔ သက္ဆိုုင္တဲ့ စာအုုပ္၀ယ္ေပးတာမ်ဳိး။
၁၈။ ကေလးကိုု ကိုုယ္ႏိုုင္တဲ့၀န္ထမ္းခုုိင္းပါေစ၊ ဥပမာ ကေလးကိုု မိမိႏိူးစက္ျဖင့္ အိပ္ယာထေစတာမ်ဳိး၊ ကိုုယ္စားထားတဲ့ ပန္းကန္ကိုု ကိုုယ္တိုုင္သိမ္းဆည္းတာမ်ဳိး၊ ကိုုယ့္အ၀တ္အစားကိုု ကိုုယ္တိုုင္လဲတာမ်ဳိးတိုု႔ ျဖစ္တယ္။
၁၉ ။ ဆဲဆိုုႀကိမ္းေမာင္းျခင္း ဘယ္ေတာ့မွ မျပဳပါနဲ႔၊ ကေလးကိုု ဆံုုးမလိုု႔ရပါတယ္။ ဒါေပမဲ့ ဆဲဆိုုႀကိမ္ေမာင္းတာမ်ဳိး မလုုပ္ပါနဲ႔၊ ကေလးယံုုၾကည္မူ ထိခိုုင္းလြန္းလိုု႔ပါ။
အသံုုး၀င္ႏိုုင္ပါေစ။
Ref: Wechat
Credit;Sayar Aung Ko Latt
No comments:
Post a Comment